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3 月 18 日（rì），斯坦福以人（rén）为本 AI 研究院（Stanford HAI）成立了（le）。斯坦福利用 HAI 评估智能机器对人类生活所造（zào）成（chéng）的影响，包括机器（qì）自动化取代了（le）部分人力工作，算法引起的性（xìng）别和种族偏见，医疗（liáo）、教育和（hé）司法系统中存（cún）在的（de） AI 问题。在研究院的发布会（huì）上，联合（hé）主任李飞（fēi）飞强调了 HAI 需要秉持“以人为本”的初衷，提出了（le）三点（diǎn）：

1）发展 AI 的过（guò）程中必（bì）须考虑 AI 对人类社会的影响；

2）AI 的应用是为了赋（fù）能（néng）人类，而非取代人类；

3）人工智能应该更多融（róng）入人类智慧的多（duō）样性、差异性和深度（dù）。

技术飞速发展，人工智能对教（jiāo）育、科技（jì）、卫生（shēng）和可持（chí）续发展等方面都（dōu）起了关（guān）键性助力作（zuò）用。但同（tóng）时，人工智能也给人类提出（chū）了一系（xì）列复杂的挑战。关于（yú）上述三个（gè）原则，李飞飞希望：智能（néng）机器（qì）更加以人为本，怀（huái）有善意。

什么是“以人为本”？

根据李飞（fēi）飞（fēi）提到的（de）三点原（yuán）则进行解读。第一点，作为技术的发明者（zhě），人类应该正确的引（yǐn）导（dǎo）AI的发展，更（gèng）好地服务人类。比如（rú）在数据安全（quán）、隐（yǐn）私（sī）保（bǎo）护、社会（huì）伦理、知识产（chǎn）权等各（gè）个问题上，由世界性的权威组织制（zhì）定严（yán）格的（de）标准和法规，减少AI带来（lái）的潜在的威胁，这已（yǐ）经基本达成共（gòng）识（shí）。

关于第二点（diǎn），自人工（gōng）智能诞生以（yǐ）来，“人类会不会（huì）被AI取代（dài）”、“AI会不会毁灭世界”等（děng）耸（sǒng）人听闻的问题时常被提起。作为一项技（jì）术，AI应（yīng）当是中（zhōng）性的，技术是用来服务人（rén）类的。从大的（de）方（fāng）向来看，AI不断进（jìn）化它（tā）的判断和感知技能，在比较简单、重复（fù）性（xìng）、危险性的工作上帮助人类，而人类的能（néng）力可以更加专注于更高层（céng）次的人物，偏向创造（zào）性和（hé）感性的部分，最终（zhōng）更有意义（yì）。

最（zuì）后，近年来，AI发展出了计算机视觉、语音识别等能力，但（dàn）在实际生（shēng）活中，AI远远落后于神经元、人（rén）类智能的丰富和灵活性（xìng）。例如（rú），阿尔法狗击败了世界冠军，但它无（wú）法（fǎ）从（cóng）胜利中感受（shòu）到喜悦，也不会在胜利后产生拥抱（bào）心所爱之人的渴望。例如，AI可以（yǐ）在一张（zhāng）照（zhào）片中得知图片中的内容是什么，但是不能轻易识别图片背后的故事的因果关系。人工智能需（xū）要变得更有情（qíng）感意识，加强对（duì）情感（gǎn）和情绪（xù）的认知，不仅能够（gòu）捕捉对人的情感，更需（xū）要让机器跟人进行情感的（de）表达。

人性化AI无处不在（zài）

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我（wǒ）国的人工智能正处在快速发展的时期（qī），技（jì）术攻（gōng）关和（hé）产业应用近几年（nián）来发展势头迅猛，目（mù）前已经被广泛应用（yòng）于语音识别（bié）、计（jì）算机视觉、机器人（rén）、语言处理等（děng）领（lǐng）域，代表性产品包（bāo）括旷视科技（jì）的“FaceID在线人脸身份验证”、极链科（kē）技的“VideoAI视频应用系统”、优必选的“个人智（zhì）能机器人悟空”等（děng）。随着AI更加深（shēn）度、多样性，具有（yǒu）情感的细腻，将在产业应用中带来（lái）更多维度的发展。

例如，使用情（qíng）感AI帮助（zhù）人们（men）利用强（qiáng）大的技术建立与其他人（rén）的联（lián）系在医疗行（háng）业（yè）已经逐步应（yīng）用。在自闭症这一医学难症中，AI技术能够实现（xiàn）与自（zì）闭症儿童（tóng）进行反馈，集成反馈的数据，为定制治（zhì）疗方案提供（gòng）支撑。利用AI机器可以促（cù）进自闭症儿童（tóng）和日常（cháng）接（jiē）触（chù）人（rén）之间的沟通，教会自闭症的（de）人读懂（dǒng）他人细微（wēi）的情（qíng）绪；另外，还（hái）能够帮助（zhù）身边的（de）人（rén）更好（hǎo）的识别自闭症儿童情绪。

AI在听说读写、推理等方面的（de）能力（lì）、效率和（hé）准（zhǔn）确（què）度持续提升，也（yě）可以为视觉、听觉、感知、学习、行动能力有所不便的人群，打造出人工智能应用和产（chǎn）品（pǐn）。例如（rú），利用微软的人工智能技术和认知服务中的Microsoft Translator 服务，实现自动语音识别解决方案，可以帮助听力受损人群无障碍沟通。AI技术有希望（wàng）帮助（zhù）世界各地超过10亿残障人（rén）士，打造一个完整（zhěng）、平等、便利的世界。

类似的应用在教育场景（jǐng）下，AI也能（néng）发（fā）挥无限量的（de）作用。AI可以通过学（xué）生（shēng）的面（miàn）部表情和姿势（shì）对情绪作出有根据的判（pàn）断，衡量每个学（xué）生（shēng）的理解程序，可（kě）以帮助老师因材施教。

人类准（zhǔn）备好了吗？

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随着人类越（yuè）来（lái）越依赖于机器智能，我们的责任观（guān）念将会变成（chéng）什么样？人工（gōng）智能的生（shēng）成物是否为作品，是否有著作权的（de）问题？自动驾驶的安全性（xìng）、责（zé）任（rèn）认定等法律问题不断涌现，人工（gōng）智（zhì）能（néng）干（gàn）预的事故应（yīng）当如何定责？甚至是否（fǒu）赋予机器人以虚拟的“法律主体资（zī）格”？还有很多重（chóng）要的应（yīng）用领域，如安防（fáng），如果系统出现原（yuán）则性决策失（shī）误，如何判定？如（rú）何（hé）让（ràng）人工智能（néng）可解释、可说明？

智能机器触发的人们对隐（yǐn）私、安全的担忧（yōu），该如何规（guī）避？AI的大幅度（dù）应用对就业的影响该如（rú）何权衡？在人工智（zhì）能不断走进生活的（de）过程中（zhōng），人类（lèi）真的准备（bèi）好了吗（ma）？

这（zhè）需要（yào）政策制定者、法律学者、伦理学家（jiā）、科学家，大家一起寻（xún）找答案（àn）。但现状很（hěn）显然（rán），人工智能安（ān）全健康发展法规和（hé）伦理道德研（yán）究尚且不足（zú），相（xiàng）应的（de）法律法规以及道德（dé）规范（fàn）要求（qiú）还不健全（quán），我们（men）还不能有效防范（fàn）控制潜在的安（ān）全风险。科学（xué）向善，AI以（yǐ）人为（wéi）本，我们需要考虑的（de）事情还很多。

小结：

与所有颠覆性技术一样，新一代人工（gōng）智能具有高度（dù）的不（bú）确定性，可能有很长的一段时（shí）间是（shì）不完美的（de），需要政府、社会、企业共同努（nǔ）力，规（guī）范人工智（zhì）能的发展。但有一点（diǎn）是很肯（kěn）定的，技（jì）术的产生，是（shì）为了让（ràng）人类生活的（de）更好，我们要帮助AI更加（jiā）人性（xìng）化，拥有更好（hǎo）的未来。