同样的一堂课，不同学（xué）校（xiào）的（de）老师（shī）会怎（zěn）么上？专家们如何来“解剖”？为（wéi）进一步深化课程（chéng）改革（gé），提高课（kè）堂（táng）教学水平，近（jìn）日长沙市南雅中学协（xié）同雅礼实验中学、雅礼洋（yáng）湖实验中学、东雅中（zhōng）学、雨花区雅（yǎ）境中学、南雅望城学校等六所学校开展（zhǎn）了“双减”背景下“同课异（yì）构”教学（xué）研讨（tǎo）活动。

第一课呈现的（de）是（shì）数学（xué）课《韦达（dá）定理》，雅礼实验中（zhōng）学（xué）胡（hú）宋回（huí）老师通过给学生（shēng）们创设独（dú）立思考、自我探（tàn）究、合（hé）作交流的学习情境（jìng），深入传递数学（xué）整体思想，引导学生（shēng）建（jiàn）构（gòu）知识，落（luò）实（shí）课堂（táng）所学，给学生试错（cuò）的机（jī）会，充分（fèn）激发了学生的学（xué）习智慧。南雅中学（xué）的唐玲老师（shī）利用畅言（yán）智慧课堂中多样化的互动工具，活跃课堂氛（fēn）围，确保学生（shēng）全（quán）程投入紧跟老师授课思路，并设计互动游戏及全班作（zuò）答的题目，要（yào）求学生（shēng）将掌握的方法用于解题实践、培养学生思维（wéi）的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同（tóng）时提高学生解（jiě）题方法的水平（píng）。

长（zhǎng）沙市第十一中（zhōng）学初三物理备课组（zǔ）组长，物理学科信（xìn）息化教学常态应用（yòng）能手陈娟老师展（zhǎn）示了十（shí）一中智慧课堂（táng）探索的成（chéng）果，以“三元（yuán）五环”式（shì）创新教学模式，致力于对学生核心素养的培养。同时分享了在日常教学中信息技术与物理（lǐ）学科的深度融合方式，给老师（shī）们带来（lái）非常大的启发。

南雅中学政治老师黄棕（zōng）立老（lǎo）师的道（dào）法课堂深入浅（qiǎn）出，通过生活中的真实事例引发（fā）学生对法律的思考，并在授课过程（chéng）中（zhōng）注重引导学生思考（kǎo），深了学生对法律的理解，培养了学生法律意识及主人翁（wēng）意识。

在南雅（yǎ）望城会场，历（lì）史老师彭南（nán）娟老师（shī）通过平板发（fā）布课前（qián）预习作业，系统自动批改并统计数据，彭老师当堂反馈作业情况并重点讲解错误率高的（de）题目，实现先学（xué）后教、以学（xué）定教、精准讲学。在讲到“如今的国际形势我们如何应对（duì）”时（shí），彭老（lǎo）师（shī）通（tōng）过微信视频连线道（dào）法老师并投屏到大屏幕，打破了课堂了（le）空（kōng）间局（jú）限性。

本（běn）次同课异构教研（yán）活动采取线（xiàn）上教学和线上直播联动的方式，义（yì）务教育阶段10个（gè）学科（kē）共计20名教师带来了（le）精彩（cǎi）的智慧（huì）课堂展（zhǎn）示。在（zài）课堂展示（shì）后，教师就课堂教（jiāo）学展开研讨。同时，每个学科分会场还邀请了一名专（zhuān）家参与评课（kè），并（bìng）带来一场主题讲座。

根据《长沙市人工（gōng）智能（néng）助推（tuī）教师队伍建设试点（diǎn）工作实施（shī）方（fāng）案（2022—2024）》，长沙将深入推进（jìn）人工（gōng）智能（néng）等（děng）新技术与教师队伍建设的融（róng）合（hé），培养高素质（zhì）专业化（huà）创（chuàng）新型（xíng）教师队（duì）伍，为在全国层面推进人工智能（néng）助推（tuī）教师队伍建设行动积累（lèi）经验，提供（gòng）可参考的路（lù）径和方法（fǎ）。参与本次授课的教（jiāo）师都做了充分的准（zhǔn）备，他们（men）借助科（kē）大讯飞畅言智慧课堂（táng）精心备课（kè），通过（guò）细心研课、充分探讨和（hé）不断实践，同时（shí）大胆加（jiā）入（rù）自己的想法和创意，各展所长，最终（zhōng）课堂呈现出多样化的教学方式，展（zhǎn）现（xiàn）出不同（tóng）的（de）精彩。

长沙市教育科学研究院生物教研员朱德华表（biǎo）示（shì），教学是一种创造性（xìng）的劳动，本次六校“同课（kè）异构”活动以研（yán）促（cù）教、以研促学，为广大（dà）教（jiāo）师搭建起交流沟通的桥梁，促进（jìn）了区（qū）域信息技术与课堂教学的融合创新（xīn），探索了“互联网+、大数（shù）据“智慧课堂模式下教（jiāo）育教学（xué）改革，为推（tuī）进区域智慧教育和未来学校建设积（jī）累了宝贵经验。